达芬奇的恶魔

重磅应用密集上线，同时“硬刚”谷歌、亚马逊和Meta，OpenAI急了？今年要“烧”85亿美元_我的网站

A |     “这是一个以ChatGPT为核心、由人工智能驱动的浏览器。    近两三年爆发的人工智能正在冲击人类几千年来的语文通识教育，首当其冲的是被誉为课堂上的“园丁”的语文教师。

B | ”                    10月22日，OpenAI首席执行官山姆·奥尔特曼（Sam Altman）通过在线直播，正式发布了该公司首款AI浏览器ChatGPT Atlas。这款产品旨在为用户提供更个性化、更具颠覆性的上网体验，并能代替用户执行预订、填表等一系列复杂任务。

C |                    往小的点看，AI可能方便了学生，却惹恼和内卷了语文老师，甚至还对课堂上写满知识的黑板带来不利。                   我们来举一个刚发生在老师身上的例子。                   “这篇《我的暑假》里的构思，有些模块化的写作，比如‘蝉鸣把夏天泡成了橘子汽水’类似的句子，上周刚在另一个学生布置的日记作业里见过，还有这篇文言文翻译，连‘我对’的位置都有几个学生大致一样。                   此举被市场解读为OpenAI首次从应用层“杀入”互联网终端，正式“硬刚”谷歌Chrome在浏览器领域长达十余年的霸主地位。”                    成都的李老师是一名小学语文老师，国庆回来后他对着电脑屏幕叹气，最近改日记，第一次觉得“批改”变成了“侦探游戏”，才发生了上述的感叹。消息传出，谷歌母公司股价在周二盘中一度跌近5%。                   放大来说，这事儿的影响也不小。                   不过，ChatGPT Atlas也面临着质疑之声。

D | 有评论指出，Atlas可能是OpenAI为“截胡”谷歌潜在新品而推出的“半成品”。                   站在更宏观的视角，AI对语文教育的冲击，可以归为教育领域传统范式与新兴生产力之间的必然对话。其智能体模式在执行复杂任务时，速度和准确性也有待提升。

E |                    近期，OpenAI动作频频。如果有语文老师真怕自己被取代，那么我们反而要追问，“语文教育究竟要培养什么”这一核心命题？                    因为从通用人工智能爆发至今，越来越多的学生通过AI学习机、手机等智能硬件接触到了智能技术带来的便利，部分语文老师开始陷入了“甄别AI作业”“应对AI套路化表达”的困境。                   但单纯把AI定义为语文老师的敌人，还是忽略了更本质的问题，AI能精准套作作文、快速翻译文言文，被冲击的可不只是这个职业，我们停留在“标准化批改”“模板化教学”的传统语文教育模式。

F |                    在笔者看来，“第一批AI受害者，是中小学语文老师”背后，是一种走向平权渗透的技术，一群无助的语文老师和一个需要挽回的对立局面。就在10月初，OpenAI在48小时内接连祭出两大重磅产品——在ChatGPT中上线的“即时结账”功能，以及独立社交应用Sora App，同时挑战电商巨头亚马逊和社交媒体巨头Meta。10月中旬，奥尔特曼又宣布ChatGPT将“解禁”成人内容。

G |                    OpenAI发布AI浏览器                    谷歌股价一度跌近5%                    被定义为“以ChatGPT为核心”的浏览器，ChatGPT Atlas一亮相便在资本市场掀起波澜。

H |                    受此消息影响，浏览器市场霸主谷歌的母公司Alphabet股价在周二盘中一度跌近5%。

I |                    为了打造这款足以挑战Chrome的产品，OpenAI组建了一支星光熠熠的团队，包括前Chrome工程师达林・费舍尔（Darin Fisher）、曾参与Chrome与Firefox开发的本・古杰尔（Ben Goodger）。                   据OpenAI介绍，Atlas浏览器的核心功能深度整合了其强大的AI能力——                    上下文聊天侧边栏：用户可以在浏览任何网页时打开侧边栏，与ChatGPT进行对话，让ChatGPT利用该页面的上下文来回答查询，无需离开当前页面。                   所以，无论是老师还是学生，都是时候改变了。                   细节里无处不在地吐槽                    为了让语文老师们更好掌握人工智能技术，有不少地方的学校也是费了尽心思，他们生怕老师们会落后于新技术的潮流，以至于有的还成立了一个“AI赋能互学小组”。                             吐槽不是空穴来风，显然有来自个别老师的抵抗与焦虑，自己多年来埋头苦练的功夫一下受到来自新技术的挑战，谁都有点脾气上来。                   埋头做教研多年，终于有人抛出那个问题，“你觉得‘崇尚通用人工智能的教育派’有哪些硬指标要求？”                    在李老师看来，“大课间都要抽出去开AI工作会，课堂上弄个古人说话，与古人握个手，把教学问题问下豆包，都算AI运用于课堂，想要实时监控课堂，得硬件设备全跟上，什么统计老师提问，统计学生举手，更是多此一举，数据量化背后不具有参考意义，AI公开课更是形式化到极致的表演。例如，用户可以直接在Gmail页面上要求ChatGPT优化邮件措辞。

J | ”                              形式上的工作指标是负担，加重教育教学工作也有压力，一些老师会反映，以前批改一篇作文，重点看立意、结构、语言，平均5分钟，现在要先“筛查AI痕迹”，看有没有情感断层（比如突然出现不符合学生年龄的深刻观点）、有没有套路化比喻（比如“时间是流沙”“母爱是阳光”的高频出现），还要用AI检测工具交叉验证，一篇作文的批改时间拉长到8分钟～10分钟。                   览器记忆：这是一个可选功能，开启后，ChatGPT将记住用户浏览过的网站和内容的关键细节，从而提供更具个性化和上下文关联的回答。例如，它可以检索用户在较早时间阅读过的文档。                   OpenAI强调，此记忆功能是用户账户私有的，并且用户拥有完全控制权，可以在设置中查看、存档或清除。                   这自然是语文老师在人工智能冲击下的真实焦虑，这些焦虑背后，藏着传统语文教育与AI工具的尖锐矛盾。                   智能体模式：该功能是Atlas的核心竞争力，允许ChatGPT在获得用户授权后，直接在浏览器中代替用户执行一系列操作，如根据食谱自动在生鲜电商平台将食材加入购物车并下单，或是在工作中自动同步不同协作软件间的任务。

K |                    中国教师发展基金会2024年发布的《中小学教师AI使用现状调研》显示，68.3%的语文老师认为AI“没有减轻工作负担，反而增加了甄别成本”。

L |                    比如，如果是更棘手的文言文翻译和现代文阅读理解，AI能精准给出“标准答案”，但学生抄完后，老师根本无法判断他是否真的理解“通假字”“意象内涵”，只能额外增加课堂提问量，导致课时紧张。                   “以前怕学生‘不会写’，现在怕学生‘不想写’。”中小学语文老师的吐槽很有代表性，某重点小学的语文老师在教育部基础教育司的座谈会上提到，班里有学生直言“AI写的作文得分比我自己写的高，为什么还要费劲儿？”                    当AI能快速满足“得分需求”，学生的写作兴趣和表达欲望，反而成了新的教学难题。不过，该功能目前仅以预览版的形式向ChatGPT Plus、Pro和Business等付费用户开放。

M |                    苏格拉底曾说“教育不是灌输，而是点燃火焰”，如今语文教学的吐槽潮，也不是AI的“错”，而是AI放大了传统语文教育的“弊”，假设我们把“写作”简化成“套模板得分”，把“阅读”简化成“找标准答案”，把“语文”简化成“知识记忆”，当AI能比人更高效地完成这些“简化任务”时，焦虑自然会爆发。Plus订阅用户的任务限制为每月400次。                   尽管声势浩大，但Atlas发布后，市场的质疑声也随之而来。                   看到问题的本质，可能不是“AI抢了老师的活”，而是“我们的语文教育，到底要教什么”。                   人工智能+语文=语文老师？                    随着“AI写作文比学生好”“AI批改作业比老师快”的声音增多，有人提出“AI+语文=替代语文老师”的观点。                   首先是平台限制。但事实是，AI在语文教育中的作用，始终停留在“工具层”，无法触及语文教育的“核心层”，思维与情感的培育。

N | Atlas目前仅支持搭载M系列芯片的Mac电脑，将Windows和手机用户暂时排除在外。                   就目前而言，AI的“能”搞定“标准化任务”，效率上的确可以给老师的课堂带来帮助，不可否认，人工智能在语文的“基础标准化任务”上，有不少优势，比如，AI系统在“字词听写”“病句修改”“文言文字词解释”等任务上，准确率达90%以上，处理速度是人工的多倍以上。                   与此同时，有评论指出，Atlas可能是OpenAI为“截胡”谷歌潜在新品热度而推出的“半成品”。

o |                    再比如字词教学，传统课堂上，老师要逐个检查学生的生字默写，假设一个班45人，至少要20分钟，而AI系统能实时批改，不仅标出错误，还能根据错误类型推送针对性练习（比如把“辩”写成“辨”，就推送形近字辨析题）。Atlas的智能体模式与OpenAI在数月前发布的ChatGPT Agent功能类似，有“新瓶装老酒”之嫌。其侧边栏总结、上下文对话等功能，在AI新锐公司Perplexity于今年7月推出的Comet浏览器等竞品中已有实现。

p |                    另外，Atlas智能体模式在执行复杂任务时，其表现出的速度和准确性也有待提升。                   独立人工智能研究员西蒙·威利森（Simon Willison）在试用Atlas智能体模式后评论称，“就像看着一个第一次使用电脑的人煞费苦心地学习使用鼠标。                   在作业统计环节，AI能快速算出班级“文言文翻译正确率”“作文跑题率”，让老师精准定位教学漏洞，这比人工统计节省很多的时间。”                    威利森同时提到，智能体模式涉及的安全和隐私风险，对其而言，仍高得难以接受。他表示，“尽管OpenAI设置了多重防护措施，但目前似乎没有万无一失的防御方法，主要的安全保障仍依赖于‘期望用户时刻仔细监视AI的行为’。”                    OpenAI入局的背后：                    积累数据，抢占流量入口                    OpenAI为何会看中看似“传统”的浏览器赛道？                    “我们认为，人工智能为重新思考浏览器的意义提供了一个十年一遇的机会。                   “我们学校师资紧张，一个老师带3个班135个学生，以前批改作业要到深夜，现在用AI改基础题，我能把时间省下来备‘阅读课’，像带学生分析《孔乙己》里‘茴字的四种写法’背后的深意，这比改字词有意义多了。”奥尔特曼在发布会上如此解释。                   他认为，ChatGPT Atlas的终极目标，是让用户从繁琐重复的“手动操作网页”，转向更加直观高效的“告诉AI做什么”。”一些老师在谈到新技术的影响时说到。

q | 这意味着，浏览器的角色将从一个被动的内容展示窗口，演变为一个能理解并执行用户意图的主动服务平台。

r |                    从这个角度看，AI是语文老师的“效率助手”，能把老师从机械劳动中解放出来，当然，AI的“不能”就反映在缺了“情感与思维”上，这就注定它成不了“教育者”。                   有媒体分析称，OpenAI的“阳谋”在于，通过打造自己的浏览器，获取完整的用户上下文，为打造通用人工智能（AGI）积累数据，还能将每周活跃用户数已超8亿的ChatGPT用户更紧密地绑定在自身生态内，直接掌握流量入口，为未来的商业化，如数字广告等，铺平道路。                   实际上在现行的素质课程标准要求下，语文教育的核心，并不在于“标准化任务”。北京师范大学2024年《AI与语文教育融合研究》指出，AI在“情感共鸣”“批判性思维”“个性化表达”等维度的表现，准确率仅53.2%，远低于语文老师的89.1%。                   其中最典型的是“文本解读”，AI能分析《背影》里的“动作描写”“环境烘托”，但无法理解朱自清写父亲“爬月台买橘子”时，那种“笨拙中的父爱”与“当时父子间的隔阂”，AI能说出《荷塘月色》的“通感修辞”，但无法体会朱自清“不宁静”的心境背后，是对现实的无奈与对理想的追求。

s |                    在大多数老师眼里，语文教育需要温度、经验和共情，而这些都是AI的短板。                   该变的是AI还是教育？                    话说回来，面对AI的冲击，争论“要不要禁止AI”没有意义，真正该思考的是，如何让AI适配语文教育的本质，而非让语文教育迁就AI的“能力边界”。                   再从行业趋势上看，人们普遍认为，语文教育的“转型”已经开始，核心是从“知识传递”转向“素养培育”，从“老师主导”转向“AI辅助+老师引导”。                   科技媒体Platformer创始人凯西·牛顿（Casey Newton）评论称，浏览器是计算机上最常用的应用程序之一，如果OpenAI能够拥有浏览器，就能更好地掌控自己的命运。                   独立分析师本尼迪克特·埃文斯（Benedict Evans）表示，“这是一场分发战略，也是一场数据收集战略。

t |                    这个结论有一定的产业支撑，艾瑞咨询2024年《中国AI教育市场报告》显示，2024年“教师辅助型AI”的市场规模同比增长76%，远超“学生作业型AI”的12%，大模型主要可以“帮老师设计教案、分析学情、个性化辅导”，也就是因材施教。

u |                    不过，实现这个目标的过程并不简单，因为AI并不能作假或者偷懒，恰好是使用它的人，也许并不想只将智能社会的技术用于辅助，人一旦产生惰性，可能就懒得去思考了，尤其是在语文教育这种偏偏又需要人文温度与思考的学科上，更应该警惕老师对人工智能的过度依赖，把辅助教学当作了不做教研的借口。                   回到文章开头的一幕，学好语文不在于套模板得分的技巧和找标准答案，用文字表达自己、用阅读理解世界的可能更关键。真正高阶的不是从AI才开始出现的。                   本文来自微信公众号：快刀财经，作者：唐纳德。”                    市场调研机构Market.us预测，全球AI浏览器市场规模将从2024年的45亿美元增长至2034年的约768亿美元。                   OpenAI携Atlas高调入局之前，AI浏览器的竞争已经异常激烈。今年7月，初创公司Perplexity推出了AI浏览器Comet。Comet主打“答案引擎”模式，能直接用AI整合信息并回答用户问题，同时其内置的智能助手也能扫描并总结网页内容、管理邮件和标签页。尽管其复杂的任务处理能力尚有不足，但已清晰地展现出AI浏览器不同于传统产品的核心逻辑。                   面对新势力的冲击，传统浏览器巨头迅速应战，积极将AI能力融入自身产品。7月29日，微软旗下Edge浏览器更新Copilot模式，正式打出AI浏览器的旗号。此外，老牌浏览器Opera也推出了自己的AI助手Aria，加入了这场混战。                   知名苹果爆料人、彭博社记者马克·古尔曼（Mark Gurman）9月发文称，苹果计划于明年春季推出自研AI搜索工具“答案引擎”。                   谷歌也计划将旗下强大的Gemini模型更深度地集成到Chrome浏览器中，在未来几个月内上线类似“智能体”的自动任务处理功能，例如网上购物、预约订餐等。                   流量监测机构statcounter统计的数据显示，截至2025年9月，谷歌Chrome在全球桌面浏览器市场份额约70.25%，微软Edge排名第二，市场份额仅11.8%。                   图片来源：流量监测机构statcounter                    如今，随着OpenAI的正式入局，浏览器领域的竞争将进一步加剧。                   投资银行D.A.Davidson的分析师吉尔·卢里亚（Gil Luria）表示，将聊天功能集成到浏览器，是OpenAI切入广告业务的先兆。一旦OpenAI开始销售广告，可能会从谷歌那里夺取相当一部分搜索广告份额。                   虽然谷歌Chrome目前在全球拥有超过30亿用户的庞大基础和根深蒂固的用户习惯，其霸主地位短期内难以撼动。但回顾历史，Chrome正是在2008年凭借比IE浏览器更快的速度和更优的体验，颠覆了当时看似不可战胜的市场格局。                   同时挑战三大巨头，“解禁”成人内容                    OpenAI在急什么？                    在此次悍然挑战谷歌的之前，OpenAI已经同时向电商巨头亚马逊和社交媒体巨头Meta发出挑战书。

v |                    就在10月初，OpenAI在48小时内接连祭出两大重磅产品——在ChatGPT中上线的“即时结账”功能，以及独立社交应用Sora App。                   这一系列密集动作，清晰地释放出一个信号：在巨大的财务压力之下，OpenAI正被迫加速褪下其“非营利性”的理想主义外衣，向一家以盈利为导向的商业巨头加速转型。                   这场转型的背后，首先是其惊人的“烧钱”速度。

w | 据美国科技媒体The Information查阅的股东文件显示，尽管2025年上半年OpenAI的营收达到了43亿美元，但同期的研发支出却激增至67亿美元，预计今年的现金消耗将高达85亿美元（约合人民币605亿元）。

x | 模型的迭代训练成本高昂，且公司正携手甲骨文、英伟达和软银等巨头，计划建设一个总功率高达17吉瓦、总投资额预计将达到约8500亿美元的超级AI计算设施。

y |                    为此，OpenAI设定了尽快实现130亿美元年收入的短期目标。而“即时结账”与Sora App，正是被寄予厚望、能够为AGI研究持续“供血”的关键商业化产品。                   图片来源：每日经济新闻资料图                    这两款产品的商业冲击力是显而易见的：“即时结账”试图将购物的全流程锁定在ChatGPT的生态系统内，直接威胁到了谷歌的广告业务和亚马逊的电商业务这两大核心利润区，使OpenAI有望成为新的“流量守门人”与“交易中介”；而Sora 2及其应用，则极大地降低了高质量视频的创作门槛，可能引发社交媒体平台的内容供给爆炸，从而冲击TikTok、Meta等平台的用户内容与推荐系统的核心价值。

z |                    10月中旬，OpenAI首席执行官奥尔特曼又宣布，公司计划在2025年12月推出新版ChatGPT，对经过年龄验证的成年用户开放更宽松的内容生成权限，其中包括在明确请求的情况下允许创作“成人内容”。

| 这意味着，ChatGPT将从以往的“严格过滤”走向“条件式开放”，这是OpenAI内容政策自成立以来最大的一次调整，并引发了关于人工智能伦理边界的广泛争议。

|                    德意志银行发布的一组最新数据显示，欧洲用户对ChatGPT的支出正出现“停滞不前”的情况，在过去四个月里，OpenAI的订阅服务在欧洲主要市场一直保持平稳。德银指出，尽管ChatGPT每周活跃用户达到8亿，但仅2000万为付费用户。

| 且自5月起，欧洲的ChatGPT消费者支出就已经出现停滞，暗示这款产品在吸引新付费客户方面出现瓶颈。                   如今，OpenAI这家以“研发造福人类的先进人工智能”为使命的公司，正面临着来自内部员工和外部市场前所未有的尖锐拷问：公司当前的种种举动，究竟是在为AGI（通用人工智能）理想“供血”，还是正在打造一台“生产AI垃圾内容”并意图“垄断”市场的赚钱机器？                    （声明：文章内容和数据仅供参考，不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。）                    记者|宋欣悦                    校对|何小桃                    封面图片：视觉中国（图文无关）                    ｜每日经济新闻nbdews原创文章｜                    未经许可禁止转载、摘编、复制及镜像等使用                    如需转载请向本公众号后台申请并获得授权                    推荐阅读↓                    比特币“安全神话”破灭：电诈集团150亿美元比特币被美国政府查获！分散在25个钱包却被“一锅端”，怎么做到的？专家解读                    37岁王自如，找到新工作！他自称在格力工资7位数，是以前的几分之一，平时不看工资条                    突发！金价，大跳水                    胖东来宣布：设立开放日，每人收费2万元！“为让外界更好的了解和学习胖东来，给大家提供进入内部参观的渠道”！公司账上资金41亿元                    高市早苗当选日本首相。

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Published on:22:46:27